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　　第二十三条 公共基础必修课程教材审核一般按照专家个人审读、集体审核环节开展，重点审核全套教材的编写思路、框架结构及章节内容。应由集体充分讨论形成审核结论。审核结论分“通过”“重新送审”和“不予通过”三种。具体审核程序由负责组织审核的机构制定。

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这个时候，一道声音在天台边缘响起。

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　　第十五条 教材编写实行主编负责制。主编主要负责教材整体设计，把握教材编写进度，对教材编写质量负总责。主编须符合本办法第十四条规定外，还需符合以下条件：

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祭奠。

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“大概他把你当成了这世界上唯一能被他看中的对手了，而且，还给了你五年的成长时间。”路易十四笑了笑，不知道为什么，他现在显得心情极好。