����ʮ��������t�鳱���С˵

���������²�̫��������

　　实行政治审核，重点审核教材的政治方向和价值导向，政治立场、政治方向、政治标准要有机融入教材内容，不能简单化、“两张皮”；政治上有错误的教材不能通过。选文篇目内容消极、导向不正确的，选文作者历史评价或社会形象负面的、有重大争议的，必须更换。实行专业审核，重点审核教材的学科知识内容及其对学生的适宜度。实行综合审核，重点审核教材的内部结构、跨学段衔接和相关学科横向配合。实行专题审核，由党委和政府相关职能部门按照职责审核教材涉及的专门领域的内容。实行对比审核，审核修订教材的新增和删减内容。

���ϱ����糯�߶�����

然而，苏锐却笑了起来，他问道：“怎么，这么不舍得我吗？”

������2�������߹ۿ�

　　（四）有对教材持续进行使用培训、指导、回访等跟踪服务和研究的专业团队，有常态化质量监控机制，能够为修订完善教材提供持续、有力支持。

�ҵ�ҽ������������

����Ķ̳�ȹ

下一秒，便有很多人高声喊道：“不舍得！”

������С����2���߿���Ѱ����İ�

信封轻飘飘地落到了苏锐的手中。