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陈均莲
84249万字
71265人读过
连载
最新章节:
第521章
该忘了
(
2024-09-06 17:23:57)
更新时间:
2024-09-06 17:27:45
吴台卿
(三)遵循教育教学规律和人才培养规律,能够满足教学需要。结构严谨、逻辑性强、体系完备,能反映教学内容的内在联系、发展规律及学科专业特有的思维方式。体现创新性和学科特色,富有启发性,有利于激发学习兴趣及创新潜能。
嵇信宏
他们似乎已经都预感到,苏锐接下来会说什么了。
张晓玲
第二十一条 国家规划教材送审工作由国务院教育行政部门统一部署。省级规划教材审核安排由省级教育行政部门根据实际情况具体规定。
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