ҹ�������߹ۿ���ѹۿ���ȫ

�������ǻ������Ƽ���

声音虽轻，却并未被吹散在阿尔卑斯的烈烈山风里。

�Ұ�ҹ�����ð��ܲ�

　　第十七条 教材编写过程中应通过多种方式征求各方面特别是一线师生和企业意见。教材编写完成后，应送一线任课教师和行业企业专业人员进行审读、试用，根据审读意见和试用情况修改完善教材。

����õھ�Ժ���߿�

那些人没有白白牺牲，他们的灵魂会继续游走在阿尔卑斯的山风里，会从高空继续凝视着这一片曾经为之战斗过的地方，看着这里的人们继续着一场场不同的人生，同样的，这座城市，也会永远铭记他们。

�ձ��������߹ۿ�С����Ƶ���߿�

��ѧ�δ�������˵�����ڽ�����

　　第十条 国务院教育行政部门负责制定全国高等教育教材建设规划。继续推进规划教材建设，采取编选结合方式，重点组织编写和遴选公共基础课程教材、专业核心课程教材，以及适应国家发展战略需求的相关学科紧缺教材，组织建设信息技术与教育教学深度融合、多种介质综合运用、表现力丰富的新形态教材。

daringinthefarnkxx���߹ۿ���Ѱ�

那种沉重感，叫做——别离。